Des mains qui sentent,
des oreilles qui écoutent
Gwenn Libouban et Paolo Malvarosa ont conçu un modèle pédagogique et clinique dédié aux réflexo-thérapeutes, fruit de 30 ans d’écoute des patients et d’expérimentation en thérapie de groupe.
Cette formation, pensée sur trois ans, ne se limite pas à l’acquisition de techniques : elle est une immersion dans l’art du toucher, une transformation progressive du regard porté sur le corps et ses langages.
L’axe thérapeutique : la réflexologie comme chemin de transformation
La réflexologie est bien plus qu’un simple outil : c’est une lecture fine et sensible du corps, une exploration des tensions, des déséquilibres, des mémoires inscrites dans la matière.
- Physique et énergétique : Une approche qui allie le soin du corps fonctionnel et l’équilibre énergétique.
- Psychologique et émotionnel : Une ouverture vers la compréhension des liens entre tensions corporelles et histoire personnelle.
- Spirituel : Un accompagnement vers une écoute plus profonde de soi, où chaque séance devient un pas vers l’évolution et l’autonomie du patient.
Cette pédagogie permet d’approcher l’acte thérapeutique avec sensibilité et justesse, pour que chaque patient puisse devenir acteur de son propre cheminement.
L’espace de transmission : une pédagogie vivante
L'enseignement repose sur la transmission directe de notre expérience clinique, ancrée dans l’écoute du vivant.
- Sentir l’énergie, affiner la perception du lien entre corps et psyché.
- Apprendre par l’expérience, en développant une qualité de présence et une intuition affinée.
- Évoluer dans un espace d’échange, où chaque praticien en devenir explore son propre rapport au soin et au toucher.
Cette formation est une passerelle entre savoir-faire et savoir-être, un espace où l’apprentissage est autant technique que sensible, autant ancré que subtil.
L’apprentissage du toucher : un dialogue entre les mains et le corps
Le toucher est un langage. Toucher et être touché sont au cœur de la relation thérapeutique, ouvrant un dialogue silencieux entre le praticien et le patient.
- Écouter le rythme du corps, percevoir les tensions et accompagner leur relâchement.
- Détecter les mémoires corporelles, comprendre les traumatismes et les stress inscrits dans les tissus.
- Apprendre le geste juste, un toucher précis, respectueux et profondément sensible.
À travers les zones réflexes du pied, découvrir une cartographie précise du corps et de ses organes, mais aussi des émotions et symboles qu’ils portent. Chaque séance devient alors une lecture du vivant, où le soin passe par une écoute fine et une présence ajustée.
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